Dele a un niño una bola de arcilla, un espacio de trabajo, herramientas para tallar, piezas sueltas, algunas fotos con las cuales pueda inspirarse y ninguna indicación sobre el producto final, y las posibilidades creativas serán ilimitadas. Esta es la definición misma del arte procesual. El arte procesual consiste en el proceso de la creación, que permite al niño explorar los materiales sin centrarse tanto en el producto final.
¿Qué aspecto tiene el arte procesual?
El arte procesual:
- Se dirige a los niños
- Los materiales son abiertos y no se proporcionan ejemplos
- No hay dos proyectos artísticos iguales en la clase
- La experiencia es lenta y relajante
- La actividad artística se centra más en el descubrimiento de los materiales y el proceso de la creación
El arte procesual no incluye:
- Hojas de trabajo
- Hojas de muestra
- Páginas para colorear
- Animar a un niño a copiar una muestra y seguir instrucciones
- Decirle al niño que hay una forma correcta y otra incorrecta de realizar la actividad.
Algunas ideas del material artístico que se puede usar:
- Arcilla
- Masa casera
- Pintura
- Acuarelas
- Pintar con herramientas únicas como una pipeta, un embudo, un cepillo de dientes, una esponja, una prensador de papas, una botella de agua, un tenedor reutilizable, una cuchara o los propios dedos.
- Gis
- Crayones
- Trozos de tela o hilo
- Papel de burbujas
- Rollos de toallas de papel
- Revistas y periódicos
- Papel de diferentes colores y texturas
- Tela
- Materiales para collage: cinta adhesiva, pegamento, barras de pegamento, tijeras, papel de seda, limpiapipas y materiales reciclados como cartones de huevos.
A la hora de montar un rincón de arte, lo mejor es disponer de un espacio dedicado donde los niños puedan trabajar sin restricciones. Esto significa que hay espacio suficiente para hacer un poco de desorden, o para que dos o más niños tengan espacio suficiente para trabajar de forma independiente si así lo desean. Los materiales deben ser accesibles, adecuados a la edad y rotarse continuamente para garantizar el buen estado y mantener el interés de los niños. Los materiales artísticos también deben adaptarse a las necesidades de desarrollo del niño. Por ejemplo, puede modificar los materiales o herramientas para los niños con un uso limitado de las manos al brindarles crayones más grandes y gruesos, pinceles con mangos más grandes o con un agarre ergonómico para escribir. Otra forma de hacer adaptaciones es cortar una esponja por la mitad, envolverla alrededor de los pinceles o útiles de escritura y usar cinta adhesiva para sujetarla.
¿Por qué es importante el arte procesual?
Los niños aprenden al jugar y hacer. Las actividades artísticas pueden ayudar a los niños en todas las áreas del desarrollo, proporcionándoles experiencias valiosas que fomentan habilidades como el desarrollo motor, el lenguaje, la autoexpresión, las habilidades sociales, las ciencias y las matemáticas. Por ejemplo, cuando los niños usan las manos para moldear arcilla, utilizan sus habilidades de motricidad fina que es el desarrollo de los músculos pequeños, sobre todo de las manos. Más adelante, estos músculos servirán de apoyo para sujetar un crayón o cortar objetos con unas tijeras.
A medida que los niños se expresan mediante actividades artísticas, fortalecen su desarrollo social y emocional, que aumenta su autoidentidad al tomar decisiones y sentirse validados. Al hablar con su hijo, su desarrollo del lenguaje aumenta cuando nombra nuevos materiales o herramientas y mantiene conversaciones sobre los proyectos en los que trabaja. Además, crear arte es una valiosa herramienta para que el niño despierte su curiosidad e imaginación, que lo motiva a experimentar y a confiar en sus ideas.
¿Busca actividades sencillas y divertidas para hacer con su hijo? Para obtener más ideas, visite el sitio web de Children’s Home Society of California en la sección Art Activities (actividades artísticas).
Referencias y Recursos
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