{"id":9483,"date":"2022-10-11T15:30:50","date_gmt":"2022-10-11T22:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/chs-ca.org\/sin-categorizar\/oct-2022-elegir-libros-y-leer-en-voz-alta-con-los-ninos\/"},"modified":"2023-06-14T10:38:19","modified_gmt":"2023-06-14T17:38:19","slug":"oct-2022-elegir-libros-y-leer-en-voz-alta-con-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chs-ca.org\/es\/blog\/oct-2022-elegir-libros-y-leer-en-voz-alta-con-los-ninos\/","title":{"rendered":"Oct 2022 &#8211; Elegir libros y leer en voz alta con los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n<p>Leer libros en voz alta con los ni\u00f1os es una forma maravillosa de pasar tiempo juntos. Leer libros con su hijo y tener conversaciones sobre las historias lo ayuda a desarrollar habilidades ling\u00fc\u00edsticas y de alfabetizaci\u00f3n. Tambi\u00e9n es una oportunidad para que usted y su hijo pasen tiempo juntos y aprendan m\u00e1s sobre los intereses del otro. Leer juntos fomenta conversaciones que ense\u00f1an a los ni\u00f1os a escuchar y hablar por turnos. Tambi\u00e9n ampl\u00eda su vocabulario, introduce conocimientos gramaticales y les brinda informaci\u00f3n sobre el mundo. Empiece por elegir los libros adecuados para leer en voz alta con su hijo.     <\/p>\n\n<p><strong>Consejos generales para elegir libros<\/strong><br\/>A la hora de elegir libros para su hijo, considere los siguientes tres elementos:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00bfEl libro es apropiado para la edad de tu hijo?<\/span> Elija libros que contengan palabras que le resulten familiares a su hijo, pero que tambi\u00e9n incluyan algunas nuevas. Lea primero los cuentos para determinar si el tema es apropiado para el nivel de comprensi\u00f3n de su hijo. Visite la p\u00e1gina web de Reading Rockets para obtener m\u00e1s consejos sobre c\u00f3mo elegir los libros adecuados seg\u00fan la edad.  <\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00bfLa historia ser\u00eda interesante para su hijo?<\/span> Seleccione libros que tengan un tema o im\u00e1genes que favorecen los intereses de su hijo, o libros que lo conecte con cosas que ve dentro del hogar o en la comunidad. Por ejemplo, cuando sale a pasear fuera de casa, nota que su hijo se interesa por los p\u00e1jaros que ve. Elegir un libro con un p\u00e1jaro como uno de los personajes de la historia probablemente sea interesante para su hijo.  <\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00bfEl libro refleja los valores y las creencias que desea transmitir a su hijo?<\/span> Por ejemplo, seleccionar libros que representen diferentes culturas, edades, capacidades e identidades de g\u00e9nero puede ayudar a su hijo a aprender sobre la diversidad. \u00bfPuede su hijo verse a s\u00ed mismo en el libro? <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Elegir libros para leer en voz alta<\/strong><br\/>Cuando elija libros para leer en voz alta a su hijo o a un grupo de ni\u00f1os, los siguientes elementos pueden hacer que la historia sea m\u00e1s divertida y fomentar la participaci\u00f3n:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Im\u00e1genes<\/span>: \u00bfLas im\u00e1genes se pueden ver claramente si sostiene el libro frente a un grupo de ni\u00f1os, o bien, si comparte el libro con uno o dos ni\u00f1os sentados a su lado en un sof\u00e1 o una silla grande? Esto es importante porque si los ni\u00f1os no pueden ver las im\u00e1genes, pueden frustrarse y perder el inter\u00e9s. Tambi\u00e9n es importante ver las im\u00e1genes porque dan a los ni\u00f1os la oportunidad de interpretar el vocabulario o los conceptos que no les son familiares.  <\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Interactivo<\/span>: \u00bfEl libro invita a los ni\u00f1os a participar usando frases que se repiten, palabras que se pueden relacionar con un movimiento o un gesto, o palabras que riman y que producen un sonido r\u00edtmico para corear o cantar? \u00bfEl libro contiene ideas que motiven a los ni\u00f1os a hacer predicciones o preguntas? <\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Una narrativa clara<\/span>: \u00bfLos ni\u00f1os pueden identificar f\u00e1cilmente el principio, el medio y el final de la historia (narraci\u00f3n)? Identificar las partes de una historia y ponerlas en orden es una habilidad ling\u00fc\u00edstica y de alfabetizaci\u00f3n importante. <\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Variedad<\/span>: Elija una variedad de g\u00e9neros o tipos de libros. Por ejemplo, use una variaci\u00f3n de historias ficticias, cuentos de hadas, canciones infantiles, autobiograf\u00edas sobre la vida de alguien, novelas gr\u00e1ficas o poes\u00eda. Exponer a los ni\u00f1os a diferentes estilos ampl\u00eda sus conocimientos sobre la alfabetizaci\u00f3n y los anima a desarrollar sus propias preferencias.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Consejos para leer en voz alta<\/strong><br\/>Lea primero los libros usted mismo. Si est\u00e1 familiarizado con la historia, se sentir\u00e1 m\u00e1s c\u00f3modo y podr\u00e1 dedicar m\u00e1s tiempo a enfocarse en los ni\u00f1os que tratando de leer las palabras. Leer la historia con antelaci\u00f3n tambi\u00e9n le da la oportunidad de descubrir los puntos del libro en los que los ni\u00f1os pueden participar, o bien, identificar palabras que los ni\u00f1os tal vez no conozcan y estar preparado para explicarlas.  <\/p>\n\n<p>Trate de cambiar su tono de voz para captar la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os. Puede aumentar el tono de voz para las exclamaciones o suavizarlo para indicar suspenso. Use diferentes tonos o estilos del habla para representar a los diferentes personajes en la historia y ayudar a los ni\u00f1os a entender quien est\u00e1 hablando. Las expresiones faciales, los gestos y los movimientos corporales exagerados tambi\u00e9n pueden ayudar a dar vida a la historia.   <\/p>\n\n<p>Por ejemplo, en el libro <a href=\"https:\/\/youtu.be\/qsdkf09Ai9c\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Mortimer<\/em> de Robert Munsch<\/a>, un ni\u00f1o que se supone que est\u00e1 dormido en la cama no deja de hacer ruido. La familia se turna para subir y bajar las escaleras para decirle que se detenga y se vaya a dormir. Puede usar su propia voz para imitar la subida y la bajada de las escaleras al pasar de un tono de voz bajo (abajo de la escalera) a un tono de voz m\u00e1s alto (arriba de la escalera). Esto ayuda a ilustrar el movimiento en la historia. Se puede invitar a los ni\u00f1os a cantar la canci\u00f3n que Mortimer repite a lo largo del libro.   <\/p>\n\n<p>Lo m\u00e1s importante es divertirse y disfrutar de la lectura con su hijo. Si no est\u00e1 seguro de qu\u00e9 libros elegir para leer en voz alta, p\u00eddale orientaci\u00f3n al bibliotecario de ni\u00f1os y j\u00f3venes y a la biblioteca p\u00fablica local. Los recursos que aparecen a continuaci\u00f3n ofrecen m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el desarrollo del lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n, consejos para que las experiencias de lectura sean significativas y recursos para leer en voz alta.  <\/p>\n\n<p><strong>Referencias y recursos<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/article\/choosing-child-s-book\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Choosing a Child\u2019s Boo<\/a><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/article\/choosing-child-s-book\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">k<\/a>, un art\u00edculo de Children&#8217;s Book Council, publicado por Reading Rockets.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.colorincolorado.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Color\u00edn Colorado<\/a> es un sitio web biling\u00fce (ingl\u00e9s-espa\u00f1ol) de WETA con recursos para apoyar a los educadores y familias de estudiantes del idioma ingl\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/article\/finding-right-book-your-child\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Finding the Right Book for Your Child<\/a>, un art\u00edculo de Reading Rockets (disponible en espa\u00f1ol).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/blog\/entry\/how-parents-can-help-children-improve-reading-skills\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">How Parents can Help Children Improve Reading Skills<\/a>, un blog de CHS (en <a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/es\/blog\/entry\/como-pueden-ayudar-los-padres-a-sus-hijos-a-mejorar-las-habilidades-de-lectura\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">espa\u00f1ol<\/a>).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/article\/how-choose-read-aloud-books-babies-third-graders\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">How to Choose Read Aloud Books for Babies to Third Graders<\/a>, un art\u00edculo de Reading Rockets.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/blog\/entry\/more-than-reading-activities-to-support-learning\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">More than Reading: Activities to Support Learning<\/a>, un blog de CHS (en <a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/es\/blog\/entry\/mas-que-leer\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">espa\u00f1ol<\/a>).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.readaloud.org\/downloads.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Read Aloud 15 Minutes<\/a> tiene recursos imprimibles como infograf\u00edas que comparten investigaciones, carteles, calendarios, marcap\u00e1ginas y actividades en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/blog\/entry\/reading-engagement-at-every-age\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Reading Engagement at Every Age<\/a>, un blog de CHS (en <a href=\"https:\/\/www.chs-ca.org\/es\/blog\/entry\/participacion-con-la-lectura-a-cualquier-edad\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">espa\u00f1ol<\/a>).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/readingpartners.org\/take-action\/resources-for-families\/resource-library\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Reading Partners<\/a> ofrece folletos informativos en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol sobre temas como el desarrollo del lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n, la compra de libros con un presupuesto limitado, animar a los ni\u00f1os a leer y a elegir libros para leer en voz alta.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/article\/reading-tips-parents-multiple-languages#english\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Reading Rockets<\/a> tiene hojas de consejos imprimibles para los padres en varios idiomas sobre la lectura en voz alta con los ni\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/newsletters\/extras#readaloud\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Reading Rockets: Growing Readers<\/a> es una serie de folletos con consejos mensuales en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol para padres sobre varios temas de desarrollo de lenguaje y alfabetizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.kqed.org\/mindshift\/54532\/tips-and-tricks-parents-can-use-to-nurture-a-love-of-reading-in-kids\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Tips and Tricks Parents Can Use to Nurture a Love of Reading in Kids<\/a>, un art\u00edculo de Katrina Schwartz, publicado por KQED Mind\/Shift.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leer libros en voz alta con los ni\u00f1os es una forma maravillosa de pasar tiempo juntos. 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